En medio de la discusión paritaria, el Gobierno creó un régimen de adicionales para un puñado de funcionarios del Ministerio de Educación. Los montos incluso superan el salario básico de un maestro.
En los últimos días, en la provincia de Jujuy cobró notoriedad un hecho que generó polémica en medio del reclamo salarial docente. Es que el gobierno de Carlos Sadir benefició con sumas sustanciosas a la cúpula del Ministerio de Educación con un suplemento discrecional que es mayor al sueldo inicial de los docentes.
La decisión se llevó a cabo a través del decreto 5096, que está vigente desde el 17 de marzo, donde el Ejecutivo dispuso un “régimen remunerativo” que beneficia solamente a la ministra de la cartera, Daniela Alejandra Teseira, junto a las secretarías de Gestión Educativa, de Planeamiento Estratégico y directores de los niveles Inicial, Primaria, Secundaria y Superior.
El argumento elegido fue que las funciones que cumplen necesitan de “una sólida experiencia acreditada en el sistema educativo, por estar directamente vinculada con la conducción técnico-pedagógica del sistema educativo provincial, valorándose asimismo la formación docente como un antecedente relevante para el ejercicio de dichas funciones”.
La remuneración se fijó bajo el criterio de la escala salarial de Escalafón Docente “a efectos de garantizar criterios de equidad, razonabilidad y coherencia interna dentro del sistema educativo provincial”, resume la normativa.
De esta forma, según remarca el sitio local Jujuy dice, el Ejecutivo le otorga a los funcionarios de la cúpula ministerial un sueldo equivalente al de un Supervisor Docente y, además, les da un suplemento por función de responsabilidad jerárquica, que oscila entre el millón pesos y los $2 millones.
En el caso de Teseira, el suplemento asciende a los dos millones de pesos; para las secretarias, un millón y medio; y para los directores, un millón de pesos.
Esta resolución generó polémica porque se contrapone a la paritaria docente, que obtuvo tan solo el 4% de aumento en los haberes de julio, a través del cual profesores cobrarán unos $20 mil más y maestras y maestros unos $15 mil, de acuerdo a la cantidad de horas cátedra y antigüedad.
En diálogo con Mosca, el Secretario general del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), Claudio Meló, dijo que “si uno lo compara con los aumentos establecidos para el mes de julio y agosto del presente año, no tiene rango de comparación ni siquiera una lógica interna que pueda describir que son aumentos que tengan en cuenta la difícil situación por la que estamos atravesando todos los docentes de la provincia”
“Desde Sadop consideramos que el gobierno tiene que renovar capacidades para sintetizar lo diverso, acercar los extremos y establecer los puntos de encuentros. Es una situación crítica y que, si le sumamos a esto la proximidad de las definiciones políticos partidarias camino a la elecciones del año que viene, no dejan en claro una definición del gobierno provincial, ni siquiera de los partidos opositores desde qué lugar van a enfrentar las políticas de ajuste del gobierno nacional”, expresó.
Y agregó: “Creemos que hay que seguir construyendo resistencia para poder establecer un norte y salir de esta gran crisis económica que estamos atravesando en Jujuy, la región del NOA y en todo el país”.
Luego de las vacaciones de invierno y la vuelta a clases en Jujuy, los docentes de la provincia de los distintos niveles dictaron un paro de hasta 72 horas en reclamo de las políticas salariales del gobierno.
En las marchas que realizaron en la Plaza Belgrano hicieron sentir el malestar por el decreto 5096. Por caso, se escuchó cantar a los maestros una canción que decía ‘si hay plata para unos, hay plata para todos’. El fundamento del reclamo consiste en que hay recursos pero que a los docentes, estatales y municipales les ofrecen incrementos de “miseria”.
En una conferencia de prensa reciente, la ministra de Educación ratificó el compromiso del Gobierno de Jujuy de mantener el diálogo con las organizaciones gremiales y de impulsar medidas para fortalecer al sistema educativo que mejoren las condiciones de trabajo de los docentes.
En la misma participó el director de Despacho y Asuntos Jurídicos del Ministerio de Educación, Fernando Aparicio, quien aclaró que el decreto no representa un incremento salarial para las autoridades de la cartera.
Mencionó que la norma marca la equiparación del régimen remunerativo de los funcionarios con carácter docente que integran el Poder Ejecutivo, contemplando la remuneración correspondiente a su condición docente junto con el suplemento por responsabilidad inherente al cargo ministerial. De esa forma, remarcó que perciben idénticas remuneraciones que los funcionarios de igualar jerarquía de los distintos ministerios.
